Socrates - Comenius ISTEPEC

Info o zrealizovanom projekte
Projet européen Socrates - Comenius 2.1
ISTEPEC
Intercultural Studies in Teacher Education to Promote European Citizenship
Études interculturelles dans la formation des enseignants pour promouvoir la citoyenneté européenne
1. Informations de base
Durée:
octobre 2004 - septembre 2006
Groupe cible:
futurs enseignants

Partenaires:

Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Bretagne Rennes, FRANCE
Centro de Profesorado « Luisa Revuelta » Cordoba, ESPAGNE
Università di Catania Catania, ITALIE
Dutch Teacher Education Center Tilburg, PAYS-BAS
Stockholm Institute of Education Stockholm, SUÈDE
University of Exeter, School of Education and Lifelong Learning Exeter, GRANDE BRETAGNE
Kecskemét College, Faculty of Teacher Training Kecskemét, HONGRIE
Universita Adama Miczkiewicza Poznaň, POLOGNE
Univerzita Mateja Bela, Filozofická fakulta Banská Bystrica, SLOVAQUIE

Forme:

modules de 2 semaines destinés aux étudiants des établissements partenaires

Dates:

semestres d'été 2004/2005 et 2005/2006

Objectifs du projet:
• construire les savoirs et les savoir-faire démocratiques, interculturels et pédagogiques des enseignants européens
• donner la possiblité de confronter des représentations de la citoyenneté européenne et des valeurs qui y sont liées
• promouvoir l'idée de la citoyenneté européenne dans ses divers aspects
(social, culturel, économique, juridique, éthique et pragmatique)
• promouvoir les valeurs démocratiques
(curiosité, respect, pensée indépendante et critique, délibération, engagement)
• soutenir le plurilinguisme et la connaissance des langues et des cultures européennes

Cadre:

éducation comparée
études interculturelles

Résultats et apports escomptés:
• mise en place des modules de formation axés sur l'interculturalité et la citoyenneté européenne qui feront partie du Master européen professionnel d'enseignement
• mettre en place des échanges d'enseignants et de futurs enseignants permettant de développer des compétences professionnelles à travers l'observation, la pratique et l'analyse de séances pédagogiques dans des établissements scolaires d'autres pays

2. Modules

Thème:

Chaque établissement partenaire choisit un ou plusieurs thèmes du module:

Module A: Europe et modernité
Module B: Europe et diversité
Module C: Europe et citoyenneté

Structure:

60 heures = 10 jours x 6 heures, dont
... 24 heures - présentations, séminaires, ateliers proposés dans le cadre de l'établissement
... 24 heures - stages d'observation et de pratique pédagogique dans les écoles
... 12 heures - évaluation et réflexion

Participants:
Il y aura 26 participants à chaque module dont 10 étudiants de l'établissement d'accueil et 16 étudiants des autres établissements partenaires.

Langues:

Chaque module aura au moins deux langues de travail (anglais, français) et comportera une introduction à la langue du pays d'accueil (4 heures).