Nastavenie súborov cookie

Keď navštívite ktorúkoľvek internetovú stránku, táto stránka môže uložiť alebo obnoviť informácie o vašom prehliadači, najmä v podobe súborov cookie. Tieto informácie sa môžu týkať vás, vašich preferencií, vášho zariadenia alebo sa môžu použiť na to, aby stránka fungovala tak, ako očakávate. Tieto informácie vás zvyčajne neidentifikujú priamo, vďaka nim však môžete získať viac prispôsobený internetový obsah. V týchto nastaveniach si môžete vybrať, že niektoré typy súborov cookie nepovolíte. Po kliknutí na nadpisy jednotlivých kategórií sa dozviete viac a zmeníte svoje predvolené nastavenia. Mali by ste však vedieť, že blokovanie niektorých súborov cookie môže ovplyvniť vašu skúsenosť so stránkou a služby, ktoré vám môžeme ponúknuť. Viac informácií

Spravovať nastavenie súborov cookie

Nevyhnutne potrebné súbory cookie

Vždy aktívne

Tieto súbory cookie sú potrebné na zabezpečenie funkčnosti internetovej stránky a nemožno ich v našich systémoch vypnúť. Zvyčajne sa nastavujú len ako reakcia na vami vykonané činnosti, ktoré predstavujú žiadosť súvisiacu so službami, ako je napríklad nastavenie preferencií ochrany osobných údajov, prihlasovanie alebo vypĺňanie formulárov. Svoj prehliadač môžete nastaviť tak, aby blokoval alebo vás upozorňoval na takéto súbory cookie, v takom prípade však nemusia niektoré časti stránky fungovať.

Súbory cookie súvisiace s výkonom

Tieto súbory cookie nám umožňujú určiť počet návštev a zdroje návštevnosti, aby sme mohli merať a vylepšovať výkon našej stránky. Pomáhajú nám zistiť, ktoré stránky sú najviac a najmenej populárne, a vidieť, koľko návštevníkov sa na stránke pohybuje. Všetky informácie, ktoré tieto súbory cookie zbierajú, sú súhrnné, a teda anonymné. Ak tieto súbory cookie nepovolíte, nebudeme vedieť, kedy ste našu stránku navštívili.

DomovZamestnanci fakultyKatedra anglistiky a amerikanistiky

Mgr. Michael Dove

vysokoškolský učiteľ, odborný asistent s PhD.

Profesijná charakteristika

Projekty

VEGA 1/0549/22 Accessible! Lingvistika ľahko zrozumiteľných jazykov / Linguistics of Easy-to-Understand Languages

Číslo projektu: VEGA 1/0549/22 Doba riešenia: 2022 -

KEGA: Vytvorenie moderných vysokoškolských študijných materiálov na výučbu anglického jazyka pre študijný program aplikovaná zoológia a poľovníctvo

Číslo projektu: 010TU Z-4/2019 Doba riešenia: 2019 - 2021

EU European Development Fund, Interreg Central Europe, RUINS, 2019–2020

Číslo projektu: CE902 Doba riešenia: 2019 - 2020

Vybrané publikácie

Dove, Michael E. 2024. "Putting the Right to Understand into Practice: Translating into English as a Lingua Franca." In: To Understand Is to Be Free: Interdisciplinary Aspects of Comprehensibility and Understanding. Eds. Zuzana Bohušová & Michael E. Dove. pp. 81–99. Praesens. Open access link

Bohušová, Zuzana & Dove, Michael E. (eds.). 2024. To Understand Is to Be Free: Interdisciplinary Aspects of Comprehensibility and Understanding. Praesens. Open access link

Sjölander-Lindqvist, Annelie, Ivan Murin, and Michael E. Dove (eds.). 2022. Anthropological Perspectives on Environmental Communication. Springer Nature. Open access link

Javorčíková, Jana & Dove, Michael E. 2021. Explorations in American Life and Culture. Belianum. Open access link

Melicherčíková, Miroslava & Dove, Michael E. 2021. "Interpreter Trainees’ Performance – Motivation, Quality and Assessment (An Empirical Study)." In: Changing Paradigms and Approaches in Interpreter Training. Ed. Pavol Šveda. pp. 209–228. Routledge.

Dove, Michael E. 2021. "Developing Intercultural Communicative Competence Through Task-based Language Teaching." In: Teória a prax prípravy budúcich translatológov a učiteľov anglického jazyka 3. Ed. Anna Slatinská. pp. 103–109. A Grafik. Open access link

Dove, Michael E. 2018. “Reducing Identity to Numbers: Can Cultural Trends Be Explored Quantitatively?” In: Skúsenosť inakosti = Experience of Otherness: osobná a politická identita v kultúre, literatúre, preklade a humanitných vedách. Eds. Jana Javorčíková, Eva Höhn. pp. 33–46. Z-F LINGUA. Open access link

Dove, Michael E. & Štulrajterová, Milena. 2010. “With Friends Like These, Who Needs Enemies? Harnessing Pattern Recognition in Foreign-language Learners.” In: Teória a prax prípravy učiteľov anglického jazyka 8. Zborník katedry anglistiky a amerikanistiky FHV UMB. Ed. Eva Homolová. pp. 24–33. UMB.

Predmety

Preklad do AJ KAA-FF/1d-ajp-112/22
Reálie USA KAA-FF/1d-ajs-118/22
Reálie Veľkej Británie a USA KAA-FF/1d-ajs-120/22
IT nástroje vo výučbe AJ KAA-FF/1d-aju-210/22
Učiteľská dielňa KAA-FF/2d-aju-212/22
Anglický jazyk C1 KAA-FF/1d-ajzak-101/22
Písomný prejav v AJ KAA-FF/1d-ajs-302/22
Ústny prejav v AJ KAA-FF/1d-ajs-301/22
Jazykové cvičenia AJ 1 KAA-FF/1d-ajphp-122/22
Produktívne zručnosti v AJ KAA-FF/1e-ajp4-136/22
Speciálny jazykový seminár AJ KAA-FF/1d-aju-110/22

Konzultačné hodiny

Pondelok
10:00 - 12:00
Utorok
-
Streda
-
Štvrtok
-
Piatok
-
Stránkové hodiny sa môžu zmeniť bez predchádzajúceho upozornenia. Konzultácie sú možné aj cez MS Teams. Office hours are subject to change without prior notice. I am also available for consultation via MS Teams.